Fabrice Dini | Belgium
Fabrice Dini is a specialist in integral education and a certified instructor in Interpersonal Mindfulness (IMP). Born in Switzerland, he lived for nearly twenty years in India, where he studied and deepened mindfulness intensively. His daily practice, which began in 1996, is grounded in over twenty-five years of experience and enriched by studies with Indian masters as well as leading international teachers such as Jon Kabat-Zinn, Saki Santorelli, and Martin Aylward.
He is the author of several books translated into multiple languages, including An Integral Education for Growing and Flourishing, prefaced by Matthieu Ricard. Fabrice has long been dedicated to bridging inner practice and education. He co-founded two pioneering schools (EducaTerre in Switzerland and The Learning Community in Auroville, India) and continues to support schools in their transition toward integral education.
As a certified MBSR instructor and mindfulness trainer for children and adolescents (Mindful Schools, AMT, Mindfulness in Schools Project), he has taught mindfulness to thousands of adults, teachers, children, and teenagers worldwide. He developed the training program Teaching Mindfulness to Children and Adolescents and offers numerous courses at teacher education institutes as well as in companies.
Fabrice serves as Head of Mindfulness Practice at the SEVE Foundation (created by Frédéric Lenoir) and is deeply engaged in innovative educational initiatives such as the Gratitude Project and the Character Strengths Project, which reach thousands of young people in French-speaking Switzerland every year.
Since 2023, he has been offering the Interpersonal Mindfulness Program (IMP), an approach that brings mindfulness into the heart of relationship and dialogue. Through his courses, lectures, and trainings, Fabrice Dini shares a living, integrative vision of mindfulness and education, serving both human development and collective well-being.
Fabrice Dini est un spécialiste de l’éducation intégrale et formateur certifié en pleine conscience interpersonnelle (IMP). Né en Suisse, il a vécu près de vingt ans en Inde, où il a étudié et approfondi la pleine conscience de manière intensive. Sa pratique quotidienne, commencée en 1996, s’enracine dans plus de vingt-cinq années d’expérience et un cheminement personnel nourri par l’étude auprès de maîtres indiens ainsi que de figures internationales comme Jon Kabat-Zinn, Saki Santorelli et Martin Aylward.
Auteur de plusieurs ouvrages traduits en plusieurs langues, dont Une éducation intégrale pour grandir en s’épanouissantpréfacé par Matthieu Ricard, Fabrice œuvre depuis de nombreuses années pour relier pratique intérieure et éducation. Il est co-fondateur de deux écoles pionnières (EducaTerre en Suisse romande et The Learning Community à Auroville, en Inde) et accompagne les institutions scolaires dans leur transition vers une éducation intégrale.
En tant qu’instructeur certifié MBSR et formateur de pleine conscience pour enfants et adolescents (Mindful Schools, AMT, Mindfulness in Schools Project), il a enseigné la pleine conscience à des milliers d’adultes, d’enseignants, d’enfants et d’adolescents à travers le monde. Il a également développé la formation « Enseigner la pleine conscience aux enfants et aux adolescent·es » et anime de nombreux cours à la HEP ainsi qu’en entreprise.
Responsable de la pratique attentionnelle au sein de la Fondation SEVE (créée par Frédéric Lenoir), il est engagé dans le développement de projets éducatifs novateurs tels que le Projet Gratitude et le Projet Forces de Caractère, qui touchent chaque année des milliers de jeunes en Suisse romande.
Depuis 2023, il propose le programme IMP (Interpersonal Mindfulness Program), une approche permettant d’intégrer la pleine conscience au cœur de la relation et du dialogue. À travers ses cours, conférences et formations, Fabrice Dini transmet une vision vivante et intégrative de la pleine conscience et de l’éducation, au service du développement humain et du bien-être collectif.